MATEMÁTICAS

“Ame más, perdone más, abrace más, viva más intensamente y deje el resto en las manos de Dios” Papa Francisco

1° TRIMESTRE

Área: Matemática

Grado: 6° A y B

Semana del 6 al 13 de abril

Sistema de numeración

            Nuestro sistema de numeración es decimal, porque utiliza 10 símbolos, los dígitos del 0 al 9, y porque se agrupa de a diez (10 veces 10 es 100, 10 veces 100 es 1.000, etc.)

También es posicional porque el valor de cada cifra depende de la posición que ocupa el número.

Lectura de números

                        1.000.000      Un millón

                      10.000.000      Diez millones

                    100.000.000     Cien millones     

                1.000.000.000        Mil millones                                                                                               10.000.000.000       Diez mil millones  

                  100.000.000.000       Cien mil millones

               1.000.000.000.000       Un billón (un millón de millones)

            10.000.000.000.000        Diez billones

          100.000.000.000.000        Cien billones

Observa los colores, la posición del número y su escritura.

Para leer los números lo hacemos empezando por la cifra de la izquierda. Por ejemplo:

El número 3.007.500.003 se lee tres mil siete millones quinientos mil tres

El número 4.510.000.040.806 se lee cuatro billones quinientos diez mil millones cuarenta mil ochocientos seis.

El número 50.500.003.007.510 se lee cincuenta billones quinientos mil tres millones siete mil quinientos diez.

 1.    La tabla muestra la cantidad aproximada de habitantes de cada continente.

Continentes	África	América	Asia	Europa	Oceanía
Habitantes	1.110.020	1.094.200.000	4.677.300.000	801.005.000	40.090.000

                                                                      

2.    Observá y respondé

a)    ¿Cuál es el continente más poblado?

b)    ¿Y cuál, menos poblado?

c)    ¿Cuáles tienen más de mil millones de habitantes?

3.    Escribí como se lee la cantidad de habitante de cada continente

África:

América:

Asia:

Europa:

Oceanía:

4.    Escribí en cifras cada número

a)    Cuatro millones cuarenta mil cuatrocientos

b)    Siete mil setecientos millones siete.

c)    Cinco mil cincuenta millones cincuenta mil cinco.

d)    Ocho millones ocho mil ochenta.

5.    Completá

	Para leer números, primero debo agrupar de a tres cifras empezando por la ……………….  y luego comenzamos a leer de ………………………. a ………………………….

 

Geometría: 

Relaciones de rectas

Repasamos como pueden ser las rectas entre sí:

1.    Trazá las rectas que se indican a continuación.

a.    Las rectas N y F son paralelas a S

b.    La recta P es perpendicular a N

c.    La recta O es oblicua a F.

                                       

F

 

2.    Atención: leé atentamente y trazá lo pedido

a.    Una recta C.

b.    Una recta H, paralela a la recta C.

c.    Una recta O, paralela a la recta C y H.

d.    Una recta L, que sea perpendicular a O.

3.    La siguiente obra se titula “estructura alegre” del pintor Wassily Kandinsky.

a.    ¿Qué rectas identificas en la pintura?

b.    ¿Qué ángulos aparecen según su amplitud?

c.    Realizá tu obra de arte con rectas y ángulos.

“Que el amor y la fe sean el camino del mundo” Papa Francisco


Semana del 13 al 20 de abril

Área: Matemática

Grado: 6° A y B

Descomposición de números:

Teniendo en cuenta el valor posicional de un número podemos descomponerlo utilizando diferentes procedimientos:

  En forma aditiva donde cada sumando expresa el valor de cada cifra en unidades

  En forma polinómica en donde se multiplica sus cifras por la unidad seguida de ceros.

 Teniendo en cuenta el gráfico, un número se puede descomponer así:

      65.006.870.503= 6 DM MILLON + 5 UM MILLON + 6 U MILLON + 8 CM +7 DM + 5C +3 U. 
Esto se leería de la siguiente manera descomponiendo, 6 decena de mil millones más, 5 unidades de mil millones más, 6 unidades de millón más , 

 8 centena de mil más, 7 decena de mil más, 5 centena más, 3 unidades.

Si queremos simplemente leer el número 65.006.870.503 tendríamos que leerlo de la siguiente manera sesenta y cinco mil seis millones ochocientos setenta mil quinientos tres

Grafico

Ahora observa  este número:

Cinco mil ocho millones veintisiete mil ocho

                                  5.008.027.008 

Estas tres maneras de descomponerlo  son equivalentes, representan lo mismo:

5.000.000.000 + 8.000.000 + 27.000 + 8=

5 x 1.000.000.000 + 8 x 1.000.000 + 27 x 1.000 + 8 x 1=

5 UM MILL + 8 U MILL + 2 D M + 7 UM + 8 U=

1.    Descompone los siguientes números utilizando la manera que te sea más fácil.

a)    8.045.100.090=

b)    63.700.004.800=

2.    Para colocar los “puntos” en un número, debo separar en grupo de tres empezando de derecha a izquierda. Es decir, empezando por las unidades.

Coloca los puntos en cada número según corresponda, luego escribí sus nombres

a.    3006087100                           b. 48000600007                              

3.    Resuelve y luego marca qué cálculos representan lo mismo que 45.007.205.020 (cuarenta y cinco mil siete millones doscientos cinco mil veinte)

a.    45.007.205 + 20 =

b.    45.000.000.000 + 7 x 1.000.000 + 205.000 + 20=

c.    45.000.000.000 + 7.205 x 1.000 +2 x 10=

d.    45.007.000.000 + 205 x 1.000 + 20 x 1=

4.    ¿Cuánto le sumarias a 430.000.000 para transformarlo en estos números? Completa la tabla y luego comprueba con la calculadora.

	¿Cuánto le sumarias?	Para transformarlo en …
430.000.000		1.430.000.003
		20.630.000.000
		1.000.430.200.000

5. ¿Cuánto le sumarías a 6.430.070.060 para transformarlo en estos números? Completa la tabla y luego comprueba con la calculadora

	¿Cuánto le restarías?	Para transformarlo en …
6.430.070.060		1.430.070.040
		130.000.000
		5.000.070.060

Jugamos:

Entra en el siguiente link para jugar y poner a pruebas tus conocimientos:

https://la.ixl.com/math/6-grado/valor-posicional-en-los-n%C3%BAmeros-naturales

Lenguaje coloquial y lenguaje simbólico

En la vida cotidiana, encontramos muchos símbolos, para poder entenderlos, debemos conocer su significado ¿Reconoces algunos de estos símbolos?:

Copio en la carpeta lo siguiente:

El lenguaje coloquial es aquel que nos permite expresar ideas utilizando nuestro idioma, de manera oral o escrita. Es decir, es aquel que está compuesto por palabras.

El lenguaje simbólico nos permite “traducir” a símbolos al lenguaje coloquial. En la matemática se utiliza este lenguaje, que está formado por símbolos específicos para expresar propiedades, formulas, relaciones.

Ejemplo:

Lenguaje Coloquial	Lenguaje Simbólico
El doble de cuatro	2 . 4
La mitad de veinticuatro	24 : 2
El anterior a seis	6 - 1
La diferencia entre diez y seis	10 - 6

1)    Escribe en cada imagen su significado en lenguaje coloquial.

2)    Dibuja un cartel que represente lo indicado en cada caso.

a)    Silencio                  b)Hospital                     c) Prohibido estacionar

3)    Escribe en lenguaje simbólico y calculen

a)    El doble de seis:……………………………………………………..

b)    La mitad de dieciséis:………………………………………………

c)    El posterior de nueve:…………………………………..………….

d)    La diferencia entre viente y siete:………………………………….

Geometría

Observa el siguiente ejemplo y luego realiza el punto 1 en tu carpeta.

Para escribir las relaciones entre dos rectas puedo escribir de la siguiente manera.

1.    Nombra, observando la figura

 Entra al siguiente link para realizar las actividades y luego presentarlas vía e-mail.

Actividades de matemática

Semana del 20 al 29 de abril

Área: Matemática

Grado: 6° A y B

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Actividades


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Actividades para presentar

Queridas alumnas:
Las invito a ingresar a los siguientes dos enlaces para despejar dudas.

Lectura y descomposición de números

Lenguaje Coloquial y Simbólico

Semana del 04 al 08 de mayo

Área: Matemática

Grado: 6° A y B

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Actividades de la semana 4 de mayo

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Actividades para presentar

Vídeos
Potencia
Ángulos
Clasificación de ángulos
Recuerden que cualquier duda o consulta pueden hacerla a través del siguiente e-mail natalia6to@gmail

Semana del 11 al 15 de mayo

Área: Matemática

Grado: 6° A y B



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Actividades desde el 11 de mayo

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Actividades para presentar

Vídeos:
Radicación
Ejercicios combinados

Semana del 18 al 22 de mayo

Área: Matemática

Grado: 6° A y B

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Actividades desde el 18 de mayo

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Actividades para presentar

Vídeos:

Sistema sexagesimal

Semana del 1 al 5 de junio

Área: Matemática

Grado: 6° A y B



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Actividades de 1° de Junio

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Actividades que debes presentar

Vídeos:
Múltiplos y divisores

Recuerden que ante cualquier duda o inquietud pueden realizar su consulta al siguiente e- mail:  natalia6to@gmail.com
                                     Cariños

Semana del 8 al 12 de junio

Área: Matemática

Grado: 6° A y B

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Actividades desde el 8 de junio

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Actividades que debes presentar

  Clase de consulta:
Jueves 18 de Junio 
6°A
Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Consulta 6 a 14:30
Hora: 18 jun 2020 02:30 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78398593159?pwd=YVFYcjJaeWJ4NjhnbEY1V0J6VWhSdz09

ID de reunión: 783 9859 3159
Contraseña: 8i82YN

6°B

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Consulta 6 b 15:00
Hora: 18 jun 2020 03:00 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75947893413?pwd=TFZTbWswRVQyYzJYcXhtRUFzTVF6QT09

ID de reunión: 759 4789 3413
Contraseña: 9k46Xu

Semana del 22 al 26 de junio

Área: Matemática

Grado: 6° A y B

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Semana del 22 de junio
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Actividades para presentar
Vídeos

¿Cómo escribir una potencia en un word?
Factoreo de un número
M.C.M Y D.C.M

Encuentro en ZOOM: Miércoles 24/6

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: 6°A Matemática y ciencias 14:30

Hora: 24 jun 2020 02:30 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/71091663298?pwd=U0RuVXZ4dUc4VU12MkZKd1BPVGZOZz09

ID de reunión: 710 9166 3298

Contraseña: 1CnFrz

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: 6A Matemática y ciencias 15:15

Hora: 24 jun 2020 03:00 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/77487559987?pwd=SWwzVEFId2ZxYTM2b294bXlZY2Jzdz09

ID de reunión: 774 8755 9987

Contraseña: 2Yqemv

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: 6°B Matemática y Ciencias 16:00

Hora: 24 jun 2020 04:00 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/79662830171?pwd=L2hxTWlEVEl4elBuK1NrSm4raWxkUT09

ID de reunión: 796 6283 0171

Contraseña: 4Qpkq2

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: 6°B Matemática y Ciencias 16:45

Hora: 24 jun 2020 04:30 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/76293761599?pwd=aGQ5ZFVrUkliUVc2MlNFck1jbUJWQT09

ID de reunión: 762 9376 1599

Contraseña: 4fhHcB

Consulta  25/6

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Consulta 6 a 14:30
Hora: 25 jun 2020 02:30 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73693589819?pwd=a2U0YmEwbkhzMWZxcVJ1eElnQkpxQT09

ID de reunión: 736 9358 9819
Contraseña: 7N5gG3

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Consulta 6 b 15:00
Hora: 25 jun 2020 03:00 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78720938783?pwd=cktVTVh0b0Jkd1dHQzhJZStNWnZtZz09

ID de reunión: 787 2093 8783
Contraseña: 0C9NQR

Semana del 29 de junio al 3 de julio

Área: Matemática

Grado: 6° A y B



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Actividades desde el 29 de junio
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Actividades para presentar

Encuentro en ZOOM: Miércoles 1/7
Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: 6°A Matemática y ciencias 14:30
Hora: 1 jul 2020 02:30 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78521994668?pwd=YkRGTms1cDM5T2p4OVdvcHFHSGgwZz09

ID de reunión: 785 2199 4668

Contraseña: 9XP3ys

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: 6A Matemática y ciencias 15:15
Hora: 1 jul 2020 03:00 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/76809246531?pwd=ZTVOWUJFVGtIekVhYVBjeEJtZFU2Zz09

ID de reunión: 768 0924 6531

Contraseña: 4X4rQp

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: 6°B Matemática y Ciencias 16:00 
Hora: 1 jul 2020 04:00 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75406205766?pwd=N0g3dk5rbzZaa2J3T2JqamtUKzBSdz09

ID de reunión: 754 0620 5766

Contraseña: 5HghnS

Natalia Moreno le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: 6°B Matemática y Ciencias 16:45
Hora: 1 jul 2020 04:30 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75282269453?pwd=V2JydzlBYWdCNk9PS0F5ZnpWRzJDQT09
ID de reunión: 752 8226 9453

Contraseña: 0rjKxf

............................................

¡ Que la Virgen del Huerto nos acompañe en esta segunda etapa!

Semana del 27 al 31 de julio

Área: Matemática

Grado: 6° A y B

Actividades desde el 27

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Semana del 3 al 7 de agosto  
Área: Matemática
Grado: 6° A y B

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Actividades desde el 3 de agosto

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Actividades para presentar 

Encuentro por zoom MIÉRCOLES 05 DE AGOSTO

Tema: Matemática 6°A 14:00
Hora: 5 ago 2020 02:00 PM Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/75342202842?pwd=aUJUUkZSemtKR1dRKzc2TFhPOXE0Zz09
ID de reunión: 753 4220 2842

Código de acceso: BwUx3s

Tema: Matemática 6°A 14:45
Hora: 5 ago 2020 02:30 PM Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71517035386?pwd=V3YyRjJXWm5OMDJOVWIvbGxxK0FIdz09
ID de reunión: 715 1703 5386

Código de acceso: 8UxK9V

Tema: Matemática 6°B 16:00
Hora: 5 ago 2020 04:00 PM Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73173866274?pwd=WjhNYmZRRGp0MTJ2UFVwZXRRcXdMQT09
ID de reunión: 731 7386 6274

Código de acceso: J5LqQe

Tema: Matemática 6°B 16:45
Hora: 5 ago 2020 04:30 PM Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78602795410?pwd=VlZLSlEreWZYSElTYmYyYnJGM3NKUT09
ID de reunión: 786 0279 5410

Código de acceso: HY63f5

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Semana del 10 al 14 de agosto  
Área: Matemática
Grado: 6° A y B

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Actividades desde el 10 de agosto

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Actividades para presentar

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Vídeo de geometría que les puede servir

Ángulos desconocidos


Semana del 24 al 28 de agosto  
Área: Matemática
Grado: 6° A y B

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Actividades de la semana del 24

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Actividades para presentar

Recuerda enviar la tarea! Besos


Semana del 31 de agosto  
Área: Matemática

Grado: 6° A y B

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Actividades de la semana del 31

Entra al siguiente link para encontrar las actividades que debes presentar:Actividades para presentar

Importante:
Pueden ingresar al classroom de matemática con su correo institucional (los códigos de clases serán enviado a la mamá referente)
Matemática 6A=  
Matemática 6B= 

Semana del 7 de septiembre
Área: Matemática
Grado: 6° A y B

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Actividades de la semana

Importante:

El día miércoles 16 nos encontraremos por zoom, prepara una hoja, lápiz y goma.

Repasar:

Proporcionalidad directa e inversa.

Constante de proporcionalidad.

Ángulos desconocidos.

14/09/2020

Queridas alumnas las actividades de la semana están publicadas en el classroom.